这次有了改变，是什么呢？采用了经典的编辑器，如同在BBS上发帖一样。
-闻新
0.论知与行-小尴尬
哈哈哈，考虑不周，欲图做甚？
想法和实际总是有差别的，去主动认知，了解可能存在的“真相”，这种主动或许是来自于一时的冲动，啊，这次就是一时的冲动。结果便是觉得尴尬，不过这样是好的，要多多尴尬才好，要去主动认识事物，在下决定前，去尽可能地方方面面思考，联系询问有经验的人。毕竟，殊途同归，无论感概与否，结果总还是好的。
尴尬完之后，该怎么办呢？那就去把下一件事情做好，也不可溺于尴尬的漩涡不前，要常常记得，自己是一个“好吃懒做”，“间歇性上进”的人，如此这般自我默念，“贬低”自己几次后，可以继续前进，力图下一次不尴尬。
这次的尴尬，是为了下一次的不尴尬，这样是最佳解决方案吗？不，我想不是。应该更进一步。
我们既不要极端地认为这是失败，也不要去美化它，认为这是一次尴尬，他其实什么也不是，就是我们走在路上，一步步前行时踏过的砖块，有的隔脚，有的柔软。
在迈出这一步步之时，或许有尴尬，或许有挫败感，但向前总是没错的，如同写出来的程序，也需不断优化，为应对层出不穷的问题不断地打补丁。
--实话：今天下午，宣讲某学业项目，自己单听宣讲，似颇为心动，多方询问，才发现自己了解过浅，想法太简单，又念自己学的不咋地，还想这事云云，不觉”尴尬“涌上心头，骑上车，于市中来回兜风，任思绪思前向后，才觉得，此事不过尴尬耳，最终的结果是好的。
故有感：”要保持谦虚，不能觉得尴尬，遇到事情，就是尴尬，也要尽力做好。尴尬一者是害怕失败，惹人笑话；二者是求安则止，畏畏缩缩。“
我想做一个直率而有有城府的人啊，这是什么想法？
1.一句话
“仗义每多屠狗辈，负心多是读书人”。--曹学佺
百科故事缘由
2.戈壁滩上的河流
3.游戏如何刻画真实世界？
整个视频，讲述了如何构造虚拟世界中的空间，各种转场特效十分惊艳，解构虚拟空间十分真实，其最后延申至现实其他方面的技术，我觉得确实，游戏技术也可反补其他领域，正如视频中言道，人工智能学家认为，游戏毫无疑问是一个良好的实验平台。
4.另类西游记
此君甚妙，我观之，觉得很有可能，原著可能真有这般意思。
5.《儒林外史》-范进中举全文
很妙，其中讲到的笑话也很有意思，摘抄如下：
内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生，这件事倒合了一件故事。数年前，有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒。景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考。想是临场规避了。’”说罢，将袖子掩了口笑；又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着，不好意思的。”
一个年老的幕客牛布衣道：“是汶上县？何不在已取中入学的十几卷内查一查？或者文字好，前日已取了，也不可知。”学道道：“有理，有理。”忙把已取的十几卷取了对一对号簿，头一卷就是荀玫。学道看罢，不觉喜逐颜开，一天愁都没有了。
